国际教育 | 融合中西文化,培养国际视野

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今年的高考已经落下帷幕,查分的日子总是几家欢喜几家愁。不过明年的考生也不轻松,北京高考将从2020年开始取消文理分科,考试科目也从现在的“3+X”变为“3+3”,即三门统考科目加三门选考科目。如何应对高考模式的改革,是下一届考生们必须面对的问题,不过这也预示着,传统的分学科模式将会在未来愈发激烈的竞争中被逐渐淘汰。

国际教育 | 融合中西文化,培养国际视野


近几年来,美国教育学者又在STEM中加入了A,将其丰富成STEAM教育。A在英文中代表Arts,翻译成中文,远不止是字面意思的艺术,更涵盖了人文和社科。

未来的 STEAM 学习不会是硬邦邦的、重复性地死背一些公式,而是需要艺术性地应用这知识来创新。未来社会对人才的要求,也不再将是只会做重复和死板工作的“一颗螺丝钉”。

在领英发布的《2019人才趋势报告》中,其中一个调研结果是,现在的企业都喜爱复合型人才。

如今AI火热,并且和不同行业交叉融合,AI+营销,AI+金融,AI+医疗等等,只懂技术怎么够?再例如现在高人气的前端开发工程师,在互联网领域,这是直接接触用户的职位之一,需要懂得如何吸引更多用户,增强产品认知度,需要技术和交互设计的配合。

任何重复性高、需要死记硬背的职业,无论是文科还是理科,迟早会被技术革新淘汰。


美国大学的宗旨之一,便是培养将来社会需要的人才。而在这两年申请季中那些被名校录取的学生履历都有一个共通点,即他们都是能在高中阶段,就有意识涉足多个学科领域,对知识有融会贯通的能力,并且能够运用知识去解决问题。

用一句简单的话概括就是“不死读书”。

同学Y申请商科专业,但她同时关注国际关系,并且在补充材料中提交了自己的艺术作品集,最终被芝加哥大学经济学专业录取;

同学L的目标是经济学和计算机专业,但也不妨碍他喜爱文学,玩爵士,参加体育校队,在大学申请中成功进入了梦校哥伦比亚大学。

同学M热爱生物,并且没有放弃对古典文学和商科知识的追寻,丰富的活动履历弥补了不算突出的标化成绩,得以在ED便收获宾夕法尼亚大学offer。

或许你会觉得这些学生的履历太丰富,自己的孩子不一定能做到。但真是如此吗?究竟是孩子的能力不够,还是我们被传统的教育思维束缚住了?

其实,每个孩子都有培养跨学科能力的潜质,关键在于如何正确地引导。

学生的引导与培养离不开优秀的教师团队,一所学校的师资力量从很大程度上影响着这个学校的教育水平。包含对教师聘用严格的把控,老师所具备的教师资格证和教学资质,国际合作学校每年都会派遣有经验的外教团队到学校对中外教进行培训。在确保国内孩子能享受到国际的教学水平的同时,也提高了整体教师的教学能力和教育质量,这也是教师团队培养的主要方向。

国际教育同样贵在包容,它将中西文化紧密地融合在一起,为学生提供一个好的出口,国际教育对于全面提升教育品质,培养具有国际化视野的人才具有重大作用。

所以国际教育资源的汇聚,对于学生树立国际化视野有着至关重要的作用,观承别墅·大家,周边不仅有丰富的配套资源,所属的观承别墅区更是中央别墅区的低密板块收官之地,是中央别墅区的最后机会,是成熟后的中央别墅区。同时周边覆盖北京超70%的国际学校,包含海嘉国际学校、新英才学校、北京英国学校顺义校区、北京德威英国国际学校、北京市青苗国际双语学校、北京京西国际学校、瑞典小学、伊顿双语幼儿园、北京蒙台梭利国际学校、北京市鼎石国际学校、巧智博仁国际幼儿学校、UNchildren’s悠恩国际儿童之家、北京哈罗学校等15所国际学校,让您的孩子赢在起跑线上。